Handledning

Handledning är ett begrepp som handlar om att en eller flera handledare ger vägledning och förmedlar kunskaps till enskilda individer eller hela arbetsgrupper. Handledningsuppdraget  kan vara såväl processinriktat såväl som ärende- eller klientfokuserat. Handledning kan också anta formen av utbildning, konflikthantering eller för att ge/ förstärka en teamkänsla.

Då handledning ges till en grupp som arbetar på en gemensam arbetsplats med likartade arbetsuppgifter, lär ut färdigheter och ger arbetsverktyg, stimulerar det deltagarna till att bli varse sin roll och agerande i ett sammanhang och därmed kunna göra medvetna, aktiva val till förändring. Grupphandledning är såväl ett lärande med kompetensutveckling, som ett effektivt sätt att utveckla såväl samarbete som färdigheter i en arbetsgrupp.

Handledning i grupp har kanske som främsta uppgift att utgöra ett forum för egen och gemensam reflektion, vilket ger möjlighet att se problem ”med andra ögon”. Gruppen kan dessutom utgöra en ”kontainerfunktion” och därmed avbörda och avlasta t.ex. utsatthet och känsla av otillräcklighet.

Handledning kan ha olika teoretiska grunder. Vanligt är processinriktade systemteorier, kognitiva- och beteendeterapeutiska teorier, liksom interaktionistiskt förändringsarbete m.fl. Oavsett vilken handledningsform som används, är det viktigt att handledaren skapar en ostörd och bekväm situation, där deltagarna känner det möjligt att tala fritt. Handledaren är den som styr processen mot uppställt mål. Minnesanteckningar kan föras. I vissa fall behövs tystnadsplikt i gruppen.                                                                                                           Handledning kan ha vissa likheter med såväl utbildning och coaching som psykoterapi, beroende på handledarens utbildning, erfarenhet och kompetens.

Handledaren har ofta ngn. form av handledarutbildning, antingen det är en särskild utbildning eller som delmoment i annan.